‹ Terug

Jane Goodall, just a girl?

 

Naar aanleiding van haar lezing op 2 december jl. te Brussel gaf Jane Goodall vorige week een interview in De Standaard. Deze 88-jarige biologe/antropologe kennen we van haar onderzoek naar Chimpansees in Afrika waarmee ze wereldberoemd werd: Jane leefde jarenlang tussen de chimpansees en leerde zo deze fascinerende diersoort van binnenuit kennen. Ze stelde oa. vast dat chimpansees, net als mensen, werktuigen maken en gebruiken, dat ze samen op jacht gaan en ook oorlog kunnen voeren met andere groepen apen; vaststellingen die onze kijk op dieren blijvend veranderden. Naast haar onderzoek strijdt ze tot op de dag van vandaag voor het behoud van de mensapen en de bescherming van hun leefomgeving. Ze richtte hiervoor het Jane Goodall Institute op, een instelling met ondertussen vestigingen in 30 landen. Voor haar werk ontving ze talloze prijzen, eredoctoraten en awards. Haar palmares is allerminst indrukwekkend.   

Wat vooral mijn aandacht trok in het interview met deze bijzondere vrouw, is de nadruk die ze legt op de steun en aanmoediging die ze gekregen heeft tijdens haar carrière. Als jong meisje was ze erg gefascineerd door dieren en had ze vele dromen. Echter, haar dromen pasten niet in de tijdsgeest waarin Jane opgroeide. Vaak kreeg ze te horen dat ze maar een meisje was en geen geld had. Maar Janes moeder, die zij zelf omschrijft als buitengewoon, steunde de jonge Jane in alles: “Als je het echt wilt, hard werkt, elke kans grijpt en ook nog een beetje geluk hebt, dan zul je bereiken wat je wil”. En dat is exact wat Jane gedaan heeft. Ze startte met een opleiding tot secretaresse, ging aan de slag bij een antropoloog en behaalde zelfs een doctoraat in de ethologie terwijl ze nooit eerder aan een universiteit studeerde.
 

Het is een boodschap waarvan ik hoop dat al onze cognitief sterke kinderen ze te horen krijgen, met in het bijzonder onze hoogbegaafde meisjes.
Hun aanleg hebben ze alvast mee. Het is aan hen om er iets van te maken. En het is aan ons, ouders, leerkrachten en begeleiders om hen hierin ten volle te steunen.

 

 

Dit artikel werd gepubliceerd door EigenWijs, een praktijk voor begeleiding van (hoog)begaafde kinderen en hun ouders. Regelmatig zullen hier nieuwe artikels verschijnen. Voor meer informatie over mijn werking, neem een kijkje op mijn website of neem gerust contact op.